Библиотекарь рассказала учащимся о том, когда был учрежден День грамотности, какой организацией, с какой целью ежегодно проводится празднование этого дня. Дети отвечали на вопросы:
- зачем уметь читать и писать?
- какого человека можно назвать грамотным?
Далее библиотекарь предложила детям показать свои знания и умения на практике, через игры: «Я работаю волшебником» , «Дополни слово» , «Угадай- ка» , «Добавь одну букву, чтобы получилось слово». Следующим был «Литературный конкурс», отвечали из какого произведения фразы.